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教育理论文章列表

  • 坚持“研、严、妍”,培养高素质人才

        摘 要:研、严、妍的教学理念在教学实践中取得了良好的教学效果,培养了大批高素质的科技才子。本文阐述了研、严、妍教学理念的内涵以及在实践中的...

  • 增强自主创新能力 促进跨越式发展

        胡锦涛总书记在十七大报告中指出:提高自主创新能力,建设创新型国家,是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。要求全党要坚持走中国特色自主...

  • 二十年来我国教学设计研究的回顾与反思

        摘要:文章对《电化教育研究》和《中国电化教育》自1987年以来刊发的427篇教学设计研究主题论文进行内容分析,可以看出教学设计研究在我国整个教育...

  • 德国教师教育标准的理论依据及内涵分析

        摘要:以丰富的教师教育理论研究成果为基础,2004年底德国出台了首部全联邦性的教师教育标准。这部标准重新界定职业教师应该承担的五大任务,同时提...

  • 基础教育信息化可持续发展的战略思考

        [摘要]当前我国基础教育信息化发展取得了巨大成绩,然而在体制、机制、设施、标准、培训、资源等方面面临困难,而核心问题主要在宏观政策、财政投入...

  • 美国择校制度的公平与效率分析

        摘要:本文从公平和效率的角度对美国学校选择制度进行了考察,并基于美国学校选择制度在促进教育公平和效率方面所给予的启示,对我国改革公共教育体...

  • 德国教师教育的特点及启示

        德国是世界上最早创立师范教育的国家之一,教师教育制度十分完善。2000年,德国教师教育委员会发布的《德国教师教育展望》报告认为:在培训期限、场...

  • 论教育技术学科的理论与实践

        [摘要] 有关教育技术的相关概念应该由不同层面的定义分别来表述,然后由它们组成完整的定义体系,对教育技术学科作出全面的阐释。教育技术学科的定...

  • 重资源的开发更重资源的培植

        随着教育信息化工作的不断深入,人们越来越认识到教育资源在其工作中的重要性。新资源的产生靠原创,再生资源的产生靠培植,我们不仅要重视新资源的...

  • 寻求教育信息化发展的杠杆支点

        ■使教育信息化这个杠杆在教育教学中发挥作用、产生最好效益的理论与实践的优化选择,称之为教育信息化的杠杆支点。 ■环境建设、资源建设、人才建...

  • 论我国教师教育的现实危机

        从清末盛宣怀创办南洋公学至今,中国的教师教育已走过了整整一个世纪。百年风雨,几多坎坷。20世纪前半叶,中国社会战火频起,经济萧条,因此,教育...

  • 大文化视野下中国教育的变革与创新

        摘要:大文化的概念是指人们在丰富多彩的现实活动中,历史地积淀而成的人的生存方式及其价值体系。文化创新要求我们在大文化的视野下有效促进中国教...

  • 教育督导推进素质教育实施的现实路径

        摘要:要合理选择教育督导推进素质教育实施的现实路径,将过去相对比较分散的督导评估机制发展成为以素质教育为导向,督政与督学相结合,区域性督导...

  • 让我们的教育方式与信息社会相协调

        我曾经应邀参加某市某区每年一次的教师论坛,作为信息技术组的专家对教师们的演讲和论文进行评述。在提问环节,一位教师递来的条子上写着这样一个问...

  • 教育技术能力等同信息技术能力吗

        信息技术和教育技术二者虽有较密切的联系,但却属于不同的学科,并有各自不同的研究对象和研究范畴,通过信息技术培训和教育技术能力培训所要达到的...

  • 探寻美国教育课程变革的缘由

        本文对美国的教育课程做了回顾和重新审视,但并不是对美国教育课程改革的宏观概括,它关注的仅限于引起课程变革的那些特定因素。换而言之,我们的讨...

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